Das Team

Institutsleitung

Lilo Gührs

Lilo Gührs

Inhaberin, Geschäftsleitung, Konzeption und inhaltliche Leitung
lilo.guehrs@ginko-institut.de

Kunibert Schmitz

Kunibert Schmitz

Geschäftsleitung, Verwaltung und Organisation
kschmitz@ginko-institut.de

Fachliche Leitung und Beratung

Lilo Gührs

Fachliche Leitung Mathematik

Margit Widmann

Fachliche Leitung Deutsch

Verwaltung und Organisation

Lilo Gührs

Jutta Obenlüneschloß

Sie unterstützt die Geschäftsleitung bei Verwaltung und Organisation.

Lerntherapeuten und Lerntherapeutinnen im Ginko-Institut

Unsere LerntherapeutInnen haben sich vom Fachverband für integrative Lerntherapie e.v. (FiL) zertifizieren lassen oder sind im Zertifizierungsprozess. Damit weisen sie ihre Qualifikation inhaltlich und formal nach und verpflichten sich zur regelmäßigen Fortbildung und Supervision.

Lilo Gührs

Lilo Gührs

„Lernen ist Bewegung im eigenen Rhythmus“

Integrative Lerntherapeutin FiL, Lehrerin für Sonderpädagogik, NLP-Master-Practitioner (DVNLP), Psychodrama (ifp)

Langjährige Praxiserfahrung in integrativen Klassen von 1 bis 13, Unterrichts- und Förderschwerpunkt Mathematik

Entwicklung und Veröffentlichung von Förderkonzepten und -materialien, beispielsweise des Konzeptes zur Förderung des Rechnens „Fit trotz Rechenschwäche“ (AOL-Verlag), sowie Übungsmaterial zur Sprach-, Lese- und Rechtschreibförderung „Grundwortschätze Deutsch 1 bis 4“ (AOL-Verlag)

Fort- und Weiterbildung für Lerntherapeuten, Fortbildung in Schulen, mehrjährige konzeptionelle Zusammenarbeit mit Schulen

Margit Widmann

Margit Widmann

„Vielleicht wird alles vielleichter…“

Integrative Lerntherapeutin FiL, Abgeschlossenes Studium der Musik und Pädagogik, Heilpraktikerin (Psychotherapie), NLP Trainerin DVNLP

Langjährige Praxiserfahrung in verschiedenen Bereichen der Jugend- und Erwachsenenbildung, Beratungstätigkeit bei Erwachsenen

Entwicklung von Konzepten und Materialien zur Lese- und Rechtschreibförderung, Fort- und Weiterbildung für Lerntherapeuten, Fortbildung in Schulen

Ulla Scheer

Ulla Scheer

„Was hinter uns liegt und was vor uns liegt, sind Winzigkeiten im Vergleich zu dem, was in uns liegt.“ (Oliver Wendell Holmes)

Integrative Lerntherapeutin FiL, Heilpädagogin und Sonderschulpädagogin (Förderschule: Schwerpunkt körperlich motorische Entwicklung), NLP Master/NLP Coach, DVNLP, Montessori-Pädagogin

Langjährige Praxiserfahrung als Heilpädagogin in einer integrativen Tageseinrichtung; mehrere Jahre Sonderschullehrerin an einer Förderschule (Mathematik, Deutsch, Sport)

Margret Schürmann

Margret Schürmann

„Man wird alt wie eine Kuh und lernt immer noch dazu!“ (Sprichwort)

Integrative Lerntherapeutin FiL, Diplom-Sozialpädagogin

27 Jahre Tätigkeit in verschiedenen pädagogischen Arbeitsfeldern, Fortbildungen in Sozialtherapie, Gedächtnistraining, Psychodrama

Bärbel George

Bärbel George

„Man ist nie zu klein, um großartig zu sein.“

Lerntherapeutin im Zertifizierungsprozess, Feinmotoriktherapeutin, langjährige Erfahrung in der unterrichtlichen Begleitung von Grundschülern, abgeschlossenes Studium als Übersetzerin

Helga Holst

Helga Holst

„Das haben wir noch nie probiert, also geht es sicher gut.“ (Pippi Langstrumpf)

Lerntherapeutin im Zertifizierungsprozess, Diplom-Pädagogin, Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin (Verhaltenstherapie)

Orsolya Stutz

Orsolya Stutz

„Ein Wunder entsteht, wenn man das Unmögliche versucht und es wahr wird.”

Lerntherapeutin im Zertifizierungsprozess, Diplom-Heilpädagogin, Staatlich anerkannte Ergotherapeutin, Waldorf-Pädagogin
Langjährige Praxiserfahrung mit Kindern und Jugendlichen in verschiedenen pädagogischen Bereichen

Anneke Burger

Anneke Burger

„Vertrauen ist eine Oase im Herzen, die von der Karawane des Denkens nie erreicht wird.” (Khalil Gibran)

Lerntherapeutin im Zertifizierungsprozess, Psychologin M.A., Systemische Familientherapeutin (DGSF), Systemische Supervisorin (SG), Weiterbildung in Pädagogischer Kunsttherapie.

Langjährige Tätigkeiten in der ambulanten Jugendhilfe, im pädiatrischen Gesundheitsbereich (Kinderonkologie) und Kinder- und Jugendpsychiatrie. Trauerbegleitung von Kindern und Erwachsenen. Selbständig tätig als Systemische Therapeutin und Supervisorin, u.a. im Bereich Schule und OGS.

Angela-Ines Wucknitz

Angela-Ines Wucknitz

„Das Spiel ist die höchste Form der Forschung.” (Albert Einstein)

Lerntherapeutin im Zertifizierungsprozess, M.Sc. Psychologie, Schwerpunkt Pädagogische Psychologie

Erfahrungen im Bereich Förderschwerpunkt Lernen, frühkindliche Entwicklung, Lese-Rechtschreib-Didaktik, Entwicklung und Validierung psychologischer Testverfahren, langjährige Arbeit mit Kindern in verschieden Bereichen

Gute Geister im Ginko-Institut

Claudia Gäb

Claudia Gäb

Sie verrichtet den inneren Dienst: Sie sorgt dafür, dass alle Räume gemütlich, ordentlich, sauber und mit allen Materialien ausgestattet sind und schafft so eine gute Atmosphäre. Sie organisiert den Rahmen besonderer Veranstaltungen wie den Tag der offenen Tür.

Handspielpuppe Mathilde

Mathilde, Handspielpuppe

Mathilde fällt es oft schwer, etwas schnell zu verstehen, deshalb fragt sie die Kinder, die es oft viel besser erklären können als Erwachsene. Die Kinder können dabei ihre Überlegungen ordnen und zeigen, wie logisch und schlussfolgernd auch ihre Irrtümer meistens sind. Mathilde unterhält sich, wenn keine Kinder da sind, mit ihren Freundinnen und Freunden Jim, Konrad und Lotte.

Marissa und Moya

Manchmal begleiten unsere Hunde die Kinder bei ihren Denkprozessen.

Therapiehund Marissa
Therapiehund Moya